{"id":6343,"date":"2021-03-10T11:47:17","date_gmt":"2021-03-10T11:47:17","guid":{"rendered":"https:\/\/odysseyshowcase.org\/\/?page_id=6343"},"modified":"2021-03-22T12:16:52","modified_gmt":"2021-03-22T12:16:52","slug":"examens-pedagogiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/odysseyshowcase.org\/fr\/a-propos-de-nous\/commentaires\/examens-pedagogiques\/","title":{"rendered":"Examens p\u00e9dagogiques"},"content":{"rendered":"
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Examens p\u00e9dagogiques<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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<\/i> Il touche l’\u00e2me et \u00e9l\u00e8ve les sens\u2026. <\/b> <\/p>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00abLa puissante production bilingue de Deborah Davis, savamment recherch\u00e9e, intitul\u00e9e\u00ab A Musical Taste of Our Canadian Heritage \/ Notre patrimoinecanadien, uneodyss\u00e9e musicale \u00bbest une performance collaborative impr\u00e9gn\u00e9e de musique, de danse, de chanson et de r\u00e9cit historique refl\u00e9tant l’exp\u00e9rience canadienne, pass\u00e9e et pr\u00e9sente. Cet outil d\u2019enseignement interactif de 90 minutes non seulement suscite un int\u00e9r\u00eat pour la musique et l\u2019histoire de notre pays, mais cultive chez le public un sentiment de fiert\u00e9 nationale, tout en cr\u00e9ant potentiellement une toute nouvelle g\u00e9n\u00e9ration de spectateurs. Il touche l’\u00e2me et \u00e9l\u00e8ve les sens, quel que soit l’\u00e2ge du public. C’est g\u00e9nial! Vous ne serez pas d\u00e9\u00e7u!”<\/p>\n

Donna Kenny, \u00c9cole interm\u00e9diaire Cedarview<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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<\/i> Vous pourriez ressentir l’\u00e9nergie et l’excitation de l’histoire du Canada\u2026. <\/b> <\/p>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00ab\u2026. Cette production \u00e9tait incroyable !!! C\u2019\u00e9tait passionnant tout au long\u2026 Une exp\u00e9rience palpitante, les costumes \u00e9taient authentiques, les interpr\u00e8tes engageants\u2026 On pouvait ressentir l\u2019\u00e9nergie et l\u2019excitation de l\u2019histoire du Canada\u2026. une occasion vraiment unique de se connecter avec la grande histoire de la chanson et de la danse canadiennes. \u00bbMelanie<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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<\/i> L’\u00e9mission fascine les \u00e9l\u00e8ves du d\u00e9but \u00e0 la fin\u2026 <\/b> <\/p>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00abUn go\u00fbt musical est extr\u00eamement pr\u00e9cieux d’un point de vue \u00e9ducatif, car il change la fa\u00e7on dont les \u00e9l\u00e8ves regardent l’histoire et les expose aux arts et aux \u00e9tudes sociales d’une mani\u00e8re qu’ils n’auraient jamais pu vivre autrement. Le spectacle fascine les \u00e9tudiants du d\u00e9but \u00e0 la fin et les emm\u00e8ne dans un voyage \u00e0 travers l’\u00e9volution de notre pays et de ses habitants. Les liens entre la musique, la danse, les v\u00eatements, les gens et le d\u00e9veloppement physique de la terre sont vifs et fournissent des liens qui ne peuvent pas \u00eatre \u00e9tablis par le biais de manuels, de DVD et de CD. A Musical Taste est une production multidisciplinaire qui regroupe plusieurs des \u00abgrandes id\u00e9es\u00bb pr\u00e9sent\u00e9es dans les documents Arts and Social Studies \/ History \/ Geography du curriculum de l’Ontario, et elle a un impact \u00e9norme sur les \u00e9tudiants\u2026<\/p>\n

Le manuel de l’enseignant qui l’accompagne est un atout car il propose de nombreuses activit\u00e9s cr\u00e9atives qui aident les enseignants \u00e0 prolonger l’excitation de la production dans la salle de classe pendant des semaines par la suite, tout en augmentant les connaissances, l’appr\u00e9ciation et la participation des \u00e9l\u00e8ves. Le manuel fournit les informations de base n\u00e9cessaires aux enseignants, et les activit\u00e9s permettent une int\u00e9gration avec le document du curriculum des arts du langage de l’Ontario et les comp\u00e9tences technologiques. C’est vraiment une fa\u00e7on pratique et novatrice d’enseigner aux \u00e9l\u00e8ves leur \u00abpays d’origine et leur pays d’origine\u00bb tout en int\u00e9grant le contenu de base, et \u00e0 mon avis, cela devrait \u00eatre une composante obligatoire de l’\u00e9ducation de tous les \u00e9tudiants canadiens. Au nom de tous les enseignants, je vous remercie pour ce merveilleux programme.<\/p>\n

Naomi Ventura, \u00e9cole publique principale Hazel McCallion<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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<\/i> La production et le manuel ne sont rien de moins que g\u00e9niaux\u2026. <\/b> <\/p>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00abLa production et le manuel ne sont rien de moins que brillants. Ils sont tout autant une histoire du Canada qu’une histoire de divers genres musicaux. Il s’agit d’une visite de notre vaste territoire avec un regard sociologique sur nos provinces et territoires. Je n’h\u00e9siterai absolument pas \u00e0 utiliser des parties de ce manuel dans mes cours coll\u00e9giaux-universitaires et je n’h\u00e9siterai pas non plus \u00e0 recommander la production et le manuel \u00e0 tous les \u00e9ducateurs. C’est une excellente contribution \u00e0 l’apprentissage! \u00bb<\/p>\n

Professeur Gerry Cammy, Heritage College, CFRA<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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<\/i> J’ai vu des \u00e9tudiants qui, de toute \u00e9vidence, voyaient l’histoire du Canada sous un nouveau jour <\/b> <\/p>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00abLa production met non seulement l’accent sur le r\u00f4le important de la musique dans l’histoire canadienne, mais utilise \u00e9galement la musique comme point d’entr\u00e9e pour des discussions connexes sur l’ensemble des changements sociaux, \u00e9conomiques, culturels et politiques. Cette approche est conforme \u00e0 l’orientation actuelle de l’enseignement et de la recherche interdisciplinaires en \u00e9ducation ainsi qu’aux efforts visant \u00e0 relier les \u00e9coles et la communaut\u00e9 dans son ensemble.<\/p>\n

\u00ab\u2026 De mani\u00e8re cr\u00e9ative et convaincante, Deborah Davis et ses coll\u00e8gues sont \u00e0 l\u2019avant-garde de ces efforts novateurs pour soutenir l\u2019\u00e9tude du pass\u00e9 du Canada. Ils ont montr\u00e9 comment la musique peut stimuler, inspirer et informer les \u00e9l\u00e8ves sur les principales transformations sociales et culturelles dans la construction du Canada moderne. Au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es, j\u2019ai eu le plaisir d\u2019exp\u00e9rimenter de premi\u00e8re main l\u2019enthousiasme et l\u2019engagement des \u00e9tudiants qui \u00abgo\u00fbtent\u00bb au patrimoine musical canadien, et mon enthousiasme pour cette approche est le r\u00e9sultat direct de cette exp\u00e9rience. J’ai vu des \u00e9tudiants qui, de toute \u00e9vidence, voyaient l’histoire du Canada sous un nouveau jour. Ils \u00e9taient, en effet, en train de devenir des apprenants actifs qui se connectaient avec le pass\u00e9 par leur appr\u00e9ciation et leur \u00e9merveillement devant les sons et les images de notre patrimoine musical\u2026 \u00bb<\/p>\n

Professeur Chad Gaffield, Universit\u00e9 d’Ottawa<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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<\/i> Fascinant, attrayant et pertinent pour la compr\u00e9hension de l’histoire canadienne. <\/b> <\/p>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00abCe n’est qu’un petit mot pour vous faire savoir \u00e0 quel point j’ai aim\u00e9 votre production de Un go\u00fbt musical de notre patrimoine canadien que j’ai eu le plaisir de voir \u00e0 Ottawa en mai dernier. Je l’ai trouv\u00e9 fascinant, attrayant et pertinent pour la compr\u00e9hension de l’histoire canadienne. Je suis s\u00fbr que les \u00e9l\u00e8ves adoreront le voir et que les enseignants en feront certainement la promotion. \u00bb<\/p>\n

Canjita Gomes-Fernandes, PhD, Commission scolaire English-Montr\u00e9al<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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<\/i> Nous avons tout de suite \u00e9t\u00e9 impressionn\u00e9s par l’originalit\u00e9 de ce concept <\/b> <\/p>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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La musique est en effet depuis longtemps reconnue par les \u00e9ducateurs comme le moyen d’enseignement le plus efficace, mais elle n’a jamais \u00e9t\u00e9 appliqu\u00e9e \u00e0 l’histoire \u00e0 une telle \u00e9chelle. Comme la GRC a jou\u00e9 un r\u00f4le crucial dans le d\u00e9veloppement du Canada, en particulier dans \u00e0 la recherche de nouvelles fa\u00e7ons de promouvoir cet aspect souvent oubli\u00e9 de notre organisation. En collaboration avec Mme Davis et son \u00e9quipe, nous avons identifi\u00e9 plusieurs morceaux de musique de la GRC qui nous permettraient de promouvoir le r\u00f4le que notre institution a jou\u00e9 dans l’\u00e9dification de la nation. La Section historique de la GRC a fourni des images et des informations historiques que Mme Davis a combin\u00e9es avec de la musique d’\u00e9poque. Le r\u00e9sultat \u00e9tait une repr\u00e9sentation tr\u00e8s \u00e9mouvante, mais historiquement exacte du r\u00f4le de la GRC \u00e0 la fin du 19e si\u00e8cle\u2026 Nous avons eu l’honneur d’assister \u00e0 la production et avons \u00e9t\u00e9 imm\u00e9diatement impressionn\u00e9s par le haut calibre de tous les interpr\u00e8tes et musiciens. Le produit final \u00e9tait un aper\u00e7u vivant et \u00e9mouvant de la riche histoire du Canada, du contact pr\u00e9-europ\u00e9en au 21e si\u00e8cle. \u00c0 en juger par la r\u00e9ponse du public, nous n\u2019\u00e9tions pas seuls dans notre sentiment. Nous croyons qu’un avant-go\u00fbt musical de notre patrimoine canadien est une entreprise extr\u00eamement utile qui inculquerait aux Canadiens une plus grande appr\u00e9ciation de notre patrimoine\u2026 \u00bb<\/p>\n

Sandy Ramos, Direction des partenariats strat\u00e9giques et du patrimoine de la GRC<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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<\/i> La qualit\u00e9 du talent, la cr\u00e9ativit\u00e9 de la performance et la passion des interpr\u00e8tes \u00e9taient inspirantes\u2026. <\/b> <\/p>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00abTD Canada Trust fait partie de cette production depuis le d\u00e9but et nous sommes fiers de continuer notre soutien\u2026 J’ai eu le plaisir d’assister \u00e0 cette production au moins quatre fois et \u00e0 chaque fois j’\u00e9tais plus impressionn\u00e9\u2026 la qualit\u00e9 du talent, la cr\u00e9ativit\u00e9 de la performance et de la passion des interpr\u00e8tes \u00e9tait inspirante … c’\u00e9tait excellent, repr\u00e9sentant notre culture diversifi\u00e9e et mettant en valeur de nombreuses l\u00e9gendes canadiennes … la production m’a rendu fier … tout simplement, Wow!<\/p>\n

Cathy Jowsey, R\u00e9gion du Nord et de l’Est de l’Ontario TD Canada Trust<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Examens p\u00e9dagogiques Il touche l’\u00e2me et \u00e9l\u00e8ve les sens\u2026. Rail Plus \u00abLa puissante production bilingue de Deborah Davis, savamment recherch\u00e9e, intitul\u00e9e\u00ab A Musical Taste of Our Canadian Heritage \/ Notre patrimoinecanadien, uneodyss\u00e9e musicale \u00bbest une performance collaborative impr\u00e9gn\u00e9e de musique, de danse, de chanson et de r\u00e9cit historique refl\u00e9tant l’exp\u00e9rience canadienne, pass\u00e9e et pr\u00e9sente. 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